大學生實習成本中財稅新建設方針

　　大學生優(yōu)質人力資源的形成不只是大學生個人的行為,還應該是社會各界共同的責任。企業(yè)作為自主經營、自負盈虧、自我發(fā)展、自我約束的經濟組織和用人單位,理應為大學生實習成長提供鍛煉機會,而不能因為接受實習生要增加企業(yè)成本,而拒絕或不重視大學生前來實習。文章是一篇財稅論文。

　　摘要：不少學生反映,實習成本比在學校的生活成本要明顯高出1 倍。而吃飯、住宿、交通成為開銷的三大塊。據(jù)分析,實習成本超過2000 元以上的學生,主要是外地學生,不少大學校園暑期關閉宿舍,且大學校園離城中較遠,為了能正常實習,外地學生必須在城里租房住。此外,多數(shù)實習單位不負責實習生吃飯,因此,實習學生每天吃飯必須自己掏錢。

　　關鍵詞：大學生,財稅政策,財稅論文

　　一、大學生實習成本是一筆不小的經濟開支。

　　成本是商品經濟的價值范疇,是商品價值的組成部分。是為過程增值和結果有效已付出或應付出的資源代價[1]。也就是說是為了達到特定目的而發(fā)生或未發(fā)生的,可用貨幣單位加以衡量的價值犧牲[2]。據(jù)此,大學生實習成本可理解為,為增強大學生未來謀生的專業(yè)技能,對其實習機會、實習過程予以投資所付出的經濟價值。主要包括實習聯(lián)系費、實習期間的房租、交通費、餐費、水費、電費、網(wǎng)費等等。

　　1、大學生畢業(yè)實習成本開支的整體描述。

　　近年來,大學生實習成本不論人均還是總和都呈攀升之勢。筆者每年都注意選取上海、長沙、西寧、南寧、西安等地的部分大學的部分應屆畢業(yè)生的畢業(yè)實習成本數(shù)據(jù),統(tǒng)計得出,2003 年五地的大學畢業(yè)生人均每月實習成本780 多元,2005 年是1100 元,2006 年是1160 元,2007 年是1300 元左右,2008 年是1500 多元,2009 年達1520 元。這僅指大學生個人承擔的費用成本。

　　財稅論文：《財稅前沿》經濟論文投稿快速發(fā)表，雜志是由國際財稅研究會主辦、現(xiàn)代經濟信息出版社出版、北京華稅天地財稅顧問有限公司承辦的財稅信息類期刊，該刊著重反映財稅領域的前沿動態(tài)，報道全球財稅形勢分析、財務管理、納稅籌劃等方面的情況，強調財稅政策的前瞻性、追求報道的權威性。

　　2、大學生暑假實習成本開支情況。

　　調查材料一:海峽導報記者詹文等人于2008年8 月對100 位在廈門實習的大學生進行調查,調查對象為廈門大學、集美大學、廈門理工學院、福州大學、福建師范大學、湖南大學、武漢大學等院校在廈門實習的大學生。統(tǒng)計發(fā)現(xiàn):一是這100 名大學生,超過六成表示實習的目的是想鍛煉自己;其余的實習生則是為了躲避父母約束,或覺得在家太無聊,別人都去實習了,就隨大流而去實習。二是處于就業(yè)壓力,近70%的大學生從大一開始,就利用暑假實習。三是許多單位不愿收實習生。這100 名大學生有79%是通過熟人推薦找到實習單位,其中63%是父母出面幫忙聯(lián)系,其他大多是通過朋友、老師或師兄師姐等途徑介紹的,只有21%的大學生是自己聯(lián)系上實習單位。四是實習成本平均1704 元/ 月,吃飯和住宿是其中最重的兩塊。五是大多數(shù)單位不提供實習補貼。只有個別單位,對于有合作協(xié)議的對口院系會為實習生提供幾百元的生活補助[3]。

　　調查資料二:南京工業(yè)大學應用數(shù)學系07 級一班學生對南大、東大、南財大、南工大150 位在校學生2009 年暑期實習成本做了調查。資料顯示:一是聯(lián)系實習單位難。這150 名大學生中有123 名(占82%)是通過熟人關系推薦到實習單位的,其中70%是由父母出面幫忙介紹的,其他則是通過校友、親戚、老師等途徑介紹。有27 位學生(約占18%)是自己聯(lián)系實習單位的。此外,很少有人能一次找好實習單位,約90%的大學生找實習單位超過了一次,其中60%的大學生找過3 家以上才確定下來,還有個別實習生前后花了半個月找了10 家企業(yè)才確定實習單位。二是實習期間成本開支大。實習期按45 天計算,這150 名大學實習生實習期間平均成本達2577 元。其中,有87 人(占58%)的實習成本達到了3000 元;48 人(約占32%)的實習成本在2000-3000 元之間;花費1000 元到2000 元實習成本的僅有10 人,只占6.67%,花費1000 元以下實習成本的僅有5 人,約占3.33%。

　　加之實習單位多數(shù)身居城中,吃飯成本較高,普遍超過了20 元[4]�？梢韵胂�,暑假短期實習的成本都有這么高,那畢業(yè)實習期間的實習成本就更不是一個小數(shù)目了。

　　二、大學生實習成本負擔問題解決的必要性。

　　1、關系到大學生能否順利成為技能型人才。

　　實習,特別是畢業(yè)實習的任務在于不斷提升大學生的專業(yè)技能,進一步加深對職業(yè)與行業(yè)的了解,確認喜歡或擅長的職業(yè);讓大學生接觸到真實的職場,以便畢業(yè)工作時更快、更好地融入新的環(huán)境,完成由學生向職場人士的轉變;在于獲取一定的實習經驗,增強其就業(yè)時的競爭優(yōu)勢。如果大學生經濟困難不能如期正常實習,或因實習成本負擔過重而終止實習,就必然影響其高技能人才的成長或實習目的的達成。

　　2、關系到大學生能否堅持走專業(yè)化職業(yè)化道路。

　　大學生未來人力資本的專用性、職業(yè)性取決于大學生在校期間持續(xù)不斷的專業(yè)學習、實習。在大多數(shù)實習生和用人單位沒有形成法律上的勞動關系,沒有形成勞動合同上的勞務關系,用人單位沒有義務付給實習生報酬的背景下,在國家還沒有正式出臺實習報酬的規(guī)定之前,我們如果沒有能力解決大學生“實習成本”負擔問題,實習單位如果讓實習生拿不到報酬或者報酬很低,那就可以推測,平時連生活費都緊張的貧困大學生要維持半年的實習的難度,很可能放棄專業(yè)實習而改行或降低其專用性,在實習期間廉價出賣自己的勞動力,更不要說畢業(yè)實習期一年或兩年了。

　　3、關系到用人單位能否持續(xù)擁有優(yōu)質的人力資源。

　　企業(yè)等用人單位要在社會責任與逐利行為的平衡中找到支點,要在政府有關財稅政策的引導下,積極回到社會責任履行的平臺上來,給予實習生一定的薪酬設計,確保大學生人力資源前期開發(fā)有序進行而不中斷。只有這樣,實習單位才有可能優(yōu)先獲得自己所需的各類人才,社會才能儲備一定數(shù)量的優(yōu)質的勞動后備軍供用人單位選擇。