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期刊簡介
《遼寧教育》雜志1983年沈陽市創(chuàng)刊，是遼寧省教育期刊，該刊的持續(xù)發(fā)行有效的加強基礎教育，全面貫徹教育方針，為廣大中小學教育工作者及教師服務。
欄目設置
投稿教育論文到遼寧教育雜志征稿欄目：關注、教苑、視野等等。
期刊目錄參考
思辨對話：有道、有效、有法......官正華 (8)
品讀語言，與文本深入“對話”......呂愛軍 (10)
傳承遼文化特色 共推學校發(fā)展......陳井江;劉巖 (24)
從桿秤原理談教育中的定位偏差......牛其剛 (25)
探析中學生課外體育活動現(xiàn)狀......劉欣然 (41)
關于人教版初中數(shù)學教材研究的實踐與思考......王冰 (44)
創(chuàng)設自主學習的小學英語課堂......范從娟 (56)
數(shù)學課堂如何把握"導"的時機......袁杰 (66)
如何教會學生確立數(shù)學學習目標......李俊芳 (77)
新課程背景下如何設計小學數(shù)學作業(yè)......畢志民 (79)
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《基礎教育論壇》2015年投稿論文，雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準，由教育部中華現(xiàn)代教育教學研究會與遼寧北方報刊發(fā)展中心聯(lián)合主辦的教育類學術期刊，是中國教育理論期刊協(xié)會會員刊物，集學術性、實用性、權威性、前瞻性與專業(yè)性于一體，旨在推廣教育新理論、新經(jīng)驗，為廣大教育、科研工作者提供學術交流平臺，全面深入推動素質教育。《基礎教育論壇》主管單位：遼寧北方報刊出版中心，主辦單位：遼寧北方報刊出版中心，國內刊號：21-1565/G4，國際刊號：1674-6023
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