副教授是副高還是正高

　　副教授屬于高等學校教師的專業(yè)技術職務名稱的副高職稱。高級職稱是職稱中最高級別，分為正高級和副高級。副教授僅低于教授。其職責、任職條件、聘任辦法等，各國、各校規(guī)定不一。所以這里給大家簡單介紹下副教授評職條件，僅供大家參考。

　　一、學歷、資歷要求

　　必須具備下列條件之一：

　　1、具有大學本科以上學歷或學士以上學位(40歲以下的教師必須具備研究生學歷或碩士以上學位)，取得講師資格并受聘講師職務5年以上。

　　2、獲得博士學位后，取得講師資格并受聘講師職務2年以上。

　　二、專業(yè)理論知識及能力要求

　　(一)具有本學科系統(tǒng)而堅實的理論基礎，比較豐富的教學、科研實踐經驗和較強的教學、科研能力;能及時掌握本學科的發(fā)展前沿動態(tài)，不斷拓寬知識面，不斷更新知識結構。

　　(二)具有扎實的專業(yè)理論知識水平的同時,又具有較強的專業(yè)實踐能力和豐富的實際工作經驗,并能將行業(yè)知識、能力和態(tài)度融合于教育教學過程中，具有較強勝任力的“雙師型”教師。

　　三、教學業(yè)績、成果要求

　　(一)系統(tǒng)擔任過2門以上課程的全部講授工作，其中1門為基礎課或專業(yè)基礎課或主干課程。同時，按照教學計劃要求，指導過學生實習、社會調查，指導過畢業(yè)論文、畢業(yè)設計等，指導過學生進行科學技術活動等，協(xié)助教授、副教授指導青年教師。

　　(二)任現職以來，擔任過1年以上班主任、政治輔導員等學生管理工作。

　　(三)教學成績突出。在教學過程中，能根據本學科發(fā)展前沿和現代科學技術的發(fā)展，不斷改革、更新、充實教學內容，掌握現代化的教學手段;教學態(tài)度認真嚴謹，經驗豐富，教學觀點正確，方法得當，注意對學生能力的培養(yǎng)，在開發(fā)學生智力方面成績顯著。

　　(四)任現職以來，完成學校規(guī)定的教學工作量，教學綜合考核在良好以上，以教學為主的教師須為優(yōu)秀。

　　(五)任現職以來，獨立或作為第一作者發(fā)表過1篇以上教學研究論文。