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職業(yè)技術(shù)教育期刊是核心嗎?審稿快,無(wú)版面費(fèi)

文章簡(jiǎn)要:《職業(yè)技術(shù)教育》是一份專(zhuān)注于職業(yè)教育領(lǐng)域的權(quán)威學(xué)術(shù)期刊,被評(píng)為2023年版北大核心期刊。 在相關(guān)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的影響力和認(rèn)可度較高。眾多投稿作者反饋,該刊物審稿速度比較快,投過(guò)兩篇都是一個(gè)月內(nèi)給擬錄用通知,并告知修改范式,且免版面費(fèi)。編輯態(tài)度比較好,回復(fù)及時(shí)高

  《職業(yè)技術(shù)教育》是一份專(zhuān)注于職業(yè)教育領(lǐng)域的權(quán)威學(xué)術(shù)期刊,被評(píng)為2023年版北大核心期刊。在相關(guān)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的影響力和認(rèn)可度較高。眾多投稿作者反饋,該刊物審稿速度比較快,投過(guò)兩篇都是一個(gè)月內(nèi)給擬錄用通知,并告知修改范式,且免版面費(fèi)。編輯態(tài)度比較好,回復(fù)及時(shí)高效。投稿文章要和職業(yè)教育有關(guān),最好與職業(yè)教育前沿問(wèn)題聯(lián)系上成功率會(huì)更高。

  1、基本信息

  《職業(yè)技術(shù)教育》旬刊,是一份由吉林工程技術(shù)師范學(xué)院主辦,吉林省教育廳主管的學(xué)術(shù)期刊,創(chuàng)刊于1980年。該刊最初名為《技工教育》,后于1984年更名為《職業(yè)技術(shù)教育》。

  出版周期:旬刊(每月1日、10日、20日出版)

  國(guó)際刊號(hào):ISSN 1008-3219

  國(guó)內(nèi)刊號(hào):CN 22-1019/G4

  復(fù)合影響因子:2.005

  綜合影響因子:1.398

  審稿周期:一般為1-3個(gè)月,如稿件錄用,則以信函、電話(huà)或電子郵件的方式通知作者。

職業(yè)技術(shù)教育

  2、欄目設(shè)置

  上旬刊理論版:設(shè)有教育理論、學(xué)校管理、師資建設(shè)、德育研究、教育創(chuàng)新、學(xué)科教育、比較教育、心理健康等欄目,重在反映最新的職業(yè)教育理論研究成果。

  中旬刊應(yīng)用版:聚焦職業(yè)教育辦學(xué)、管理、教學(xué)等實(shí)踐成果。

  下旬刊綜合版:以職業(yè)教育綜合報(bào)道和評(píng)論為主。(相關(guān)閱讀推薦:教育論文可以發(fā)表在什么期刊

  3、收錄與榮譽(yù)

  收錄情況:《職業(yè)技術(shù)教育》已被多個(gè)知名數(shù)據(jù)庫(kù)收錄,包括北大核心期刊(中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)核心期刊)、知網(wǎng)、維普、萬(wàn)方、國(guó)家圖書(shū)館館藏、上海圖書(shū)館館藏等。

  榮譽(yù)情況:該期刊曾被評(píng)為中國(guó)期刊方陣雙效期刊、Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊、吉林省政府精品期刊、吉林省一級(jí)期刊,并在2014年被評(píng)為“中國(guó)國(guó)際影響力優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊”。

  4、職業(yè)技術(shù)教育期刊錄用通知

職業(yè)技術(shù)教育期刊錄用通知

  5、《職業(yè)技術(shù)教育》2025年選題指南

 。1)政策與發(fā)展戰(zhàn)略

  職業(yè)教育政策解讀與實(shí)施效果評(píng)估

  職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略

  職業(yè)教育國(guó)際化發(fā)展路徑與策略

 。2)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新

  產(chǎn)教融合背景下的人才培養(yǎng)模式改革

  現(xiàn)代學(xué)徒制的實(shí)踐與探索

  職業(yè)教育與普通教育的融通發(fā)展

 。3)專(zhuān)業(yè)建設(shè)與課程改革

  新興產(chǎn)業(yè)背景下的職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)設(shè)置與調(diào)整

  職業(yè)教育課程體系的重構(gòu)與優(yōu)化

  職業(yè)教育教材建設(shè)與創(chuàng)新

  職業(yè)教育教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展路徑與策略

  “雙師型” 教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐與思考

  職業(yè)教育教師的激勵(lì)機(jī)制與評(píng)價(jià)體系

  信息技術(shù)在職業(yè)教育教學(xué)中的應(yīng)用與創(chuàng)新

  職業(yè)教育信息化教學(xué)資源建設(shè)與共享

  職業(yè)教育信息化管理與服務(wù)平臺(tái)的構(gòu)建

 。4)職業(yè)培訓(xùn)與繼續(xù)教育

  職業(yè)院校開(kāi)展社會(huì)培訓(xùn)的模式與實(shí)踐

  繼續(xù)教育與職業(yè)教育的銜接與融合

  行業(yè)企業(yè)參與職業(yè)培訓(xùn)的機(jī)制與模式

  職業(yè)技術(shù)教育期刊是核心嗎?錄用通知,以上為大家做出了詳細(xì)介紹,如果想要了解該期刊的投稿指南和要求,可在線(xiàn)訪(fǎng)問(wèn)我們高級(jí)學(xué)術(shù)顧問(wèn),為你快速投稿期刊提供有效的幫助,順利完成論文發(fā)表。

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