教育類論著副主編怎么安排?

文章簡要：很多作者咨詢小編教育類論著副主編怎么安排? 在很多單位著作站的比重越來越大了，有的時候著作可以堪比核心了，在職稱評審中加分一點也不少，因此出版專著、論文、教材掛編都非常受到人們的青睞，如果作者有這方面的需求直接聯(lián)系在線編輯老師。接下來小編

　　很多作者咨詢小編教育類論著副主編怎么安排?在很多單位著作站的比重越來越大了，有的時候著作可以堪比核心了，在職稱評審中加分一點也不少，因此出版專著、論文、教材掛編都非常受到人們的青睞，如果作者有這方面的需求直接聯(lián)系在線編輯老師。

教育類論著副主編怎么安排?

　　接下來小編匯總教育類圖書專著可安排主編副主編掛名，教育類評職稱有用，有需要的請盡快聯(lián)系：

　　《思想教育與心理健康》第2主編

　　《高校輔導員隊伍職業(yè)化研究》第2、3主編;

　　《思想政治教育與學生管理》第2、3主編;

　　《外語教學與語言文化》第1、2主編;

　　《圖書館信息儲存管理》第1、2主編;

　　《科研管理與高等教育》第1、3主編

　　最后小編介紹一篇關于論著方面的常識：醫(yī)學綜述和醫(yī)學論著有什么區(qū)別?

　　綜述包括“綜”與“述”兩個方面。所謂綜就是指作者必須對現(xiàn)有的大量素材進行歸納整理、綜合分析，而使材料更加精煉、更加明確、更加層次分明、更有邏輯性。

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